Внедрение дистанционных образовательных технологий как фактор успешности профессиональной образовательной организации
краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский колледж водного транспорта и промышленности»
Цель: создание и совершенствование условий для внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс, обеспечивающих реализацию государственных требований к качеству условий, процессов и результатов современного профессионального образования
Направление: технологические решения, обеспечивающие реализацию требований ФГОС СПО и профессиональных стандартов, в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями
образовательный процесс через приоритетное использование дистанционных образовательных технологий
информационную среду колледжа для усиления взаимодействия всех участников образовательного процесса (преподаватель – студент – родитель)
активную самореализацию личности студента посредством предоставления возможности выбора индивидуальной программы обучения, увеличения числа образовательных услуг
тематические вебсайты педагогов, курсов, учебных занятий
Дистанционные образовательные технологии способствуют созданию современного образовательного пространства, представляющего собой динамическое единство субъектов образовательного процесса и их отношений, который обеспечивает новое качество образования.
В ходе инновационного проекта в колледже реализует модель введения виртуальных образовательных программ на базе современных информационных технологий.
Создается информационный банк методических разработок и медиауроков, предоставляются по запросам обучающихся необходимые материалы для учебной, научно-методической консультации, осуществляется аналитический контроль, мониторинговое изучение уровня обученности обучающихся.
Все это особо значимо с учетом специфики специальностей и процессий колледжа, контингента обучающихся заочной формы (моряки, капитаны дальнего плавания, др.)
Результаты КИП
- Развитие нормативно-правовой базы дистанционного обучения
- Создание банка виртуальных образовательных программ
- Расширение перечня учебных дисциплин и профессиональных модулей, изучаемых посредством дистанционных образовательных технологий на старших курсах
- Улучшение качества образования обучающихся за счет эффективного использования дистанционных образовательных технологий
- Расширение перечня специальностей, увеличение числа образовательных услуг, предоставляемых колледжем для обучающихся посредством использования дистанционных технологий обучения
Бинарный урок как одна из форм реализации межпредметных связей, интеграции дисциплин и внедрения практико-ориентированных технологий в образовательный процесс
Роль дистанционных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС СПО в соответствии с передовыми технологиями образования
О чём мастер-класс
- Обучение работе в цифровых сервисах Discord, Online Test Pad, Camtasia Studio 8
Целевая аудитория
- Педагогические работники среднего профессионального образования
Цель и результат
- Изготовление обучающих видеосюжетов
Команда КИП
- Гаркуша Артур АлександровичРуководитель
- Самойлова Юлия ВалерьевнаОрганизатор
- Лебедева Ольга ИгоревнаНаучный руководитель
- Мельникова Галина ВикторовнаСоорганизатор
- Филина Марина ВладимировнаЭксперт
- Аграфенин Егор ВикторовичЭксперт
- Прилуцкая Инна ВикторовнаЭксперт
- Кузнецова Диана СергеевнаКоординатор КИП
Контактное лицо:
Самойлова Юлия Валерьевна
Тел. +7 924 200-39-84
e-mail: yulisam2012@mail.ru
Образовательная организация:
КГБ ПОУ "Хабаровский колледж водного транспорта и промышленности"
680007, г. Хабаровск, ул. Ремесленная д.8
Тел.: (4212)58-00-00 (доб.206)
e-mail: litcei@mail.ru
